Tuần: 03 Ngày soạn: 31/8/2010
Tiết: 05 Ngày dạy: 01/9/2010

TRUNG QUỐC THỜI PHONG KIẾN
I. Mục tiêu cần đạt:
1.Kiến thức: giúp h/s nắm được:
-XHPK TQ được hình thành ntn? Thứ tự và tên gọi của các triều đại PK ở TQ, tổ chức bộ máy chính quyền TQ và những đặc điểm kinh tế - văn hoá của XHPK TQ
2.Tư tưởng:
-Giúp h/s hiểu được TQ là một quốc gia PK lớn, điển hình ở Phương đông, đồng thời là nước láng giềng gần gũi của VN, có ảnh hưởng không nhỏ tới quá trình ls VN
3.Kĩ năng:
-Giúp h/s biết lập bảng niên biểu thế thứ các triều đại TQ
-Biết vận dụng phương pháp ls để phân tích và hiểu giá trị của các chính sách XH của mỗi triều đại cùng các thành tựu văn hoá
II. Tài liệu - thiết bị:
-Bản đồ TQ thời PK
-Tranh ảnh một số công trình, lâu đài, lăng tẩm của TQ
-Tư liệu về các chính sách của TQ qua các triều đại
III. Tiến trình lên lớp:
1.Ổn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ:
- Xã hội phong kiến được thành lập ở Trung Quốc như thế nào? Dưới thời Tần-Hán Xã hội Trung Quốc phát triển ra sao?
- Vì sao dưới thời Đường TQ trở thành quốc gia cường thịnh nhất châu á?
3.Bài mới:
Giới thiệu: sau khi phát triển đến độ cực thịnh dưới thời nhà Đường, Trung Quốc lại lâm vào tình trạng chia cắt suốt hơn nửa thế kỉ (907-960). Nhà Tống thành lập 960, Trung Quốc thống nhất và tiếp tục pt tuy không mạnh mẽ như trước.
- Nội dung
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ TRÒ
NỘI DUNG

Hoạt động 1:

-GV: giới thiệu: sau đời Đường, TQ lâm vào tình trạng chia cắt (thời Ngũ đại) – nhà Tống có công thống nhất đất nước và thi hành nhiều c/s nhằm ổn định đất nước, nhưng TQ lúc này không còn mạnh như thời Đường - giữa lúc đó vua mông Cổ (Hốt Tất Liệt) tiêu diệt Tống lập nhà Nguyên
H: Sau khi thống nhất đất nước nhà Tống đã làm gì?
+xoá bỏ và miễn giảm nhiều thứ thuế nặng nề ở thời trước
+mở mang công trình thuỷ lợi
+khuyến khích pt TCN: khai mỏ, luyện kim, dệt, đúc...
H: Nhận xét gì về những chính sách này? kết quả? .
->tiến bộ, tích cực
Kq: ổn định kinh tế, chính trị, xã hội, những phát minh quan trọng: la bàn, giấy, in, thuốc súng
H: Dưới thời Nguyên thi hành những chính sách gì?
+phân biệt đối xử dân tộc
+người Mông có địa vị cao, người Hán ở địa vị thấp kém và bị cấm đoán nhiều thứ: cấm mang vũ khí, tập võ nghệ, ra đường và họp chợ ban đêm...
H: Nhận xét những chính sách này? Gây phản ứng gì trong nhân dân?
->c/s phân biệt phản động ->nd đấu tranh

H: Chính sách cai trị của nhà Tống và Nguyên có gì khác nhau? vì sao có sự khác nhau đó?

Hoạt động 2
H: Nhà Minh và nhà Thanh được thành lập như thế nào?
+Minh: thủ lĩnh phong trào nông dân Chu Nguyên Chương lập nên 1368
+Thanh: Lí Tự Thành lãnh đạo nông dân lật đổ nhà Minh, nhưng quân Mãn Thanh tràn xuống chiếm TQ, lập nhà Thanh 1644
H: Xã hội phong kiến Trung Quốc thời Minh – Thanh như thế nào?
->nông dân và thợ thủ công: tô thuế nặng, phu phen tạp dịch, xd nhiều công trình đồ sộ tốn kém: cố cung...
-GV: giới thiệu đôi nét về Cố cung H9
H: Về kinh tế có điểm gì mới?
+Xuất hiện cơ sở sx quy mô lớn: xưởng dệt lớn, xưởng làm đồ sứ... chuyên môn hoá cao
+thuê nhiều nhân công, quan hệ chủ - thợ
+buôn bán với nước ngoài mở rộng
Hoạt động 3:

-GV: giới thiệu: trong suốt hàng ngàn năm ls, Văn hoá TQ đạt nhiều thành tựu rực rỡ và a/h sâu rộng ra xung quanh
H: Nêu những thành tựu về văn hoá, tư tưởng, nghệ thuật?
+Tư tưởng: Nho giáo trở thành hệ tư tưởng và đạo đức của giai cấp phong kiến
GV:giới thiệu nd Nho giáo về Tam cương, Ngũ thường
+Văn học: nhiều nhà thơ văn nổi tiếng: